hu
| Old | New | ||
|---|---|---|---|
| 1 | # Kilián György utcai Általános Iskola (Németh László Gimnázium) | 1 | # Kilián György utcai Általános Iskola (Németh László Gimnázium) |
| 2 | 2 | ||
| 3 | [Angyalföldi Helytörténeti Gyűjtemény](https://bu.hu.museum-digital.org/ | 3 | [Angyalföldi Helytörténeti Gyűjtemény](https://bu.hu.museum-digital.org/?t=institution&instnr=97) |
| 4 | Gyűjtemények: [Fotótár](https://bu.hu.museum-digital.org/ | 4 | Gyűjtemények: [Fotótár](https://bu.hu.museum-digital.org/?t=sammlung&instnr=97&gesusa=636) |
| 5 | Leltári szám szerint: AHGY_FT_88.220.6. | 5 | Leltári szám szerint: AHGY_FT_88.220.6. |
| 6 | 6 | ||
| 7 | Leírás | 7 | Leírás |
| 20 | 20 | ||
| 21 | - Felvétel készítése ... | 21 | - Felvétel készítése ... |
| 22 | + mikor: 1950-es évek | 22 | + mikor: 1950-es évek |
| 23 | + hol: [Nővér utca 15-17. (Budapest, 13. kerület)](https://bu.hu.museum-digital.org/ | 23 | + hol: [Nővér utca 15-17. (Budapest, 13. kerület)](https://bu.hu.museum-digital.org/?t=oak&ort_id=46539) |
| 24 | 24 | ||
| 25 | ## Kulcsszavak | 25 | ## Kulcsszavak |
| 26 | 26 | ||
| 27 | - [iskola](https://bu.hu.museum-digital.org/ | 27 | - [iskola](https://bu.hu.museum-digital.org/?t=tag&id=13) |
| 28 | - [osztály](https://bu.hu.museum-digital.org/ | 28 | - [osztály](https://bu.hu.museum-digital.org/?t=tag&id=64284) |
| 29 | - [osztálykép](https://bu.hu.museum-digital.org/ | 29 | - [osztálykép](https://bu.hu.museum-digital.org/?t=tag&id=48500) |
| 30 | 30 | ||
| 31 | ___ | 31 | ___ |
| 32 | 32 | ||
| 33 | 33 | ||
| 34 | Rekord frissítve: 2021- | 34 | Rekord frissítve: 2021-11-14 21:53:19 |
| 35 | [CC BY-NC-SA @ Angyalföldi Helytörténeti Gyűjtemény](https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.hu) | 35 | [CC BY-NC-SA @ Angyalföldi Helytörténeti Gyűjtemény](https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.hu) |
| 36 | 36 | ||
| 37 | ___ | 37 | ___ |
Talán nem vagyunk elfogultak, ha azt állítjuk, a XIII. kerület különleges, sokszínű szelete Budapestnek. A mi „Tizenhármunk” olyan városrész, ahol...
